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【“双减”进行时】我市召开“双减”工作专班第二次会议

【“双减”进行时】我市召开“双减”工作专班第二次会议

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  • 致青春88 LV12 昭仪
    1楼
    “学科”还是“非学科”?金华开出首张非学科类培训项目鉴定单!

    9-15 10:56
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  • 大家好人 LV1 路人
    2楼
    高考等竞争性考试制度不改,一切的双减、三减、甚至多减都是伪命题!
    9-15 15:40
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  • 颜玉晨 LV1 路人
    3楼

    :高考等竞争性考试制度不改,一切的双减、三减、甚至多减都是伪命题! (21-9-15 15:40) 

    说的对,最终还是苦的普通百姓
    9-15 15:55
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  • 墨墨日记 LV1 路人
    4楼

    :高考等竞争性考试制度不改,一切的双减、三减、甚至多减都是伪命题! (21-9-15 15:40) 

    点赞
    9-15 15:57
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  • langzi LV2 里胥
    5楼
    点赞,该补的白天不补,晚上在补,没办法
    9-22 21:46
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  • 小美的春天 LV3 路人
    6楼

    :高考等竞争性考试制度不改,一切的双减、三减、甚至多减都是伪命题! (21-9-15 15:40) 

    高考怎么改仅存的一点相对贡品?
    9-23 07:23
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  • 金茶花 LV1 路人
    7楼

    :“学科”还是“非学科”?金华开出首张非学科类培训项目鉴定单! (21-9-15 10:56) 

            以会议贯彻会议,以文件传达文件,不动真碰硬有什么用?培训机构照常收钱培训不误。什么学科类与非学科类,不加以堵死就会遇到红线绕着走。
           就像某一种药品一样,一旦要求大幅降价,药厂就换个时髦的药名,换个时髦的药盒包装,反而比原来的药价涨得更凶。
    9-23 08:23
    2 回复
  • qianyu3334 LV1 路人
    8楼

    :        以会议贯彻会议,以文件传达文件,不动真碰硬有什么用?培训机构照常收钱培训不误。什么学科类与非学科类,不加以堵死就会遇到红线绕着走。      ...

    这个课外培训产生的根源是教材超标和应试教育的制度·~~不抓根源去抓培训班有什么意义~~~
    9-23 08:45
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  • 金茶花 LV1 路人
    9楼

    :这个课外培训产生的根源是教材超标和应试教育的制度·~~不抓根源去抓培训班有什么意义~~~ (21-9-23 08:45) 

          你的这一观点完全是不成立的!培训机构就能解决教材超标与应试教育的现状吗?1980年代的中小学教材的内容不知比现在的要深多少,高考的试卷也不知比现在的难多少。那时考上大学有丰厚的助学金,毕业保分配的。
          在那个时候为什么没有出现培训辅导的?如今产生这样的社会竞争激烈的局面,都是一切资本的炒作及人为的一切自私自利行为所导致的。产生这种乱象的根源不是教材超标和应试教育的问题,而是为了钱的问题。这种乱象必须铲除。
    9-23 10:09
    3 回复
  • 大家好人 LV1 路人
    10楼

    :高考怎么改仅存的一点相对贡品? (21-9-23 07:23) 

    高考怎么改,不是我们考虑的。这是教育部门的事。
    9-23 10:30
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